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Autor/a/es:
AZNAR Vallejo, Francisco
Título:
Educación, Arte y Cultura o la Instrumentalización del Patrimonio
Lugar de la publicación:
Revista digital semestral Arsdidas, nº2 (junio 2005)
Editorial:
Arsdidas
Año de publicación:
2005
Páginas:
http://www.arsdidas.org/revista2/index.html
Palabras Claves
arte
patrimonio
identidad
educación
cultura
Resumen:

Es preciso reivindicar el interés y la reflexión de la sociedad acerca del Patrimonio en tanto que recurso e instrumento de conocimiento, y el reconocimiento de un mayor uso social.

Tradicionalmente, al Arte y al Patrimonio se les había querido mantener en una esfera de excepcionalidad y de privilegio. Por el contrario, es hora ya de hacer posible su uso y disfrute, pues es esa, y no otra, la misión y la justificación del Patrimonio: su papel como fuente de progreso, de calidad de vida y de conciencia colectiva.

No importa cual sea la diversidad de los valores de cada cultura; cada una de ellas encierra una irremplazable singularidad y todas ellas constituyen el Patrimonio Común de la Humanidad, por lo que su respeto, salvaguarda y tutela constituye una obligación del presente y una exigencia del porvenir. A nadie se le oculta, sin embargo, que la diversidad cultural del planeta está en serio peligro.

Nuestro deber es preservar los bienes culturales en una relación dialéctica entre lo tangible y lo intangible, entendiendo que cada pueblo y, por ende, la humanidad, tiene derecho a conocer y conservar su cultura y sus señas de identidad y, también, que éstas han de conservarse allí donde se produjeron.

Tipo de alcance:
Investigación
Tipo de soporte:
REVISTAS
ISBN:
1698-9074
Depósito Legal:
TF 2336/2004
Enlace HTTP relacionada, URL:
http://www.arsdidas.org/revista2/index.html

 

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